به گزارش تک مسیر؛ طرح جامع هوشمندسازی مدارس با همکاری سازمان برنامه‌وبودجه کشور، وزارت آموزش‌وپرورش و سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان البرز در دستور کار قرار گرفته است. به گفته شیریزاد، البرز به‌عنوان استان پایلوت انتخاب شده و مراحل کارشناسی، هماهنگی اجرایی و گردآوری اطلاعات مدارس در حال پیگیری است.

سه لایه اجرایی طرح

در سطح نخست، تجهیز عمومی کلاس‌ها به ابزارهای نمایش محتوای دیجیتال، از جمله نمایشگرهای آموزشی و ویدئوپروژکتور، پیش‌بینی شده است. سطح دوم به ابزارهای دیجیتال مدیران مدارس برای پایش و ارزیابی فرایندهای آموزشی می‌پردازد و سطح سوم، تأمین تجهیزات متناسب با نیاز مدارس مناطق محروم و کم‌برخوردار را بر اساس نیازسنجی و اعتبارات قابل تخصیص دنبال می‌کند.

شیریزاد تأکید کرده است که هوشمندسازی نباید صرفاً به خرید تجهیزات محدود شود و باید به بهبود فرایند یاددهی و یادگیری و ارتقای محتوای آموزشی نیز کمک کند.

سامانه کلاست در کنار آموزش حضوری

رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان البرز از سامانه «کلاست» به‌عنوان یکی از اجزای محتوایی این طرح نام برد. بر اساس توضیحات ارائه‌شده، این سامانه قرار است در کنار آموزش حضوری و بستر شاد، نقش مکمل داشته باشد.

در کنار تجهیزات و ابزارهای دیجیتال، اطلاعات دقیق درباره امکانات و کمبودهای هر مدرسه نیز مبنای برنامه‌ریزی و تخصیص منابع خواهد بود. از مدیران مدارس خواسته شده است وضعیت واقعی کلاس‌ها و تجهیزات را با دقت گزارش کنند.

جزئیاتی که هنوز باید روشن شود

در اطلاعات منتشرشده، فهرست مدارس مشمول، زمان‌بندی مراحل اجرا، میزان بودجه و سازوکار سنجش نتایج طرح مشخص نشده است. روشن‌شدن این موارد برای ارزیابی میزان پیشرفت برنامه و تشخیص اینکه فناوری چگونه به بهبود واقعی کیفیت یادگیری کمک می‌کند، اهمیت دارد.

میان‌بر تک‌مسیر

• عصاره خبر: البرز پایلوت طرحی سه‌سطحی برای هوشمندسازی مدارس شده است.

• مسیر اقدام: نیازسنجی دقیق مدارس باید مبنای تجهیز و تخصیص منابع باشد.

• ایده تک: ارزیابی طرح تنها با شمار تجهیزات کافی نیست؛ باید مشخص شود این امکانات چه تغییری در فرایند یادگیری ایجاد می‌کنند.